高智能的机器人制作、3D版的英文课本、互动式的编程教育…….随着科技的发展，人工智能技术逐

渐走进校园，提升了中小学生的学习兴趣。

　　12月21日，记者在北京中小学编程教育研讨会上看到，老师正在运用某编程软件教授学生创作动画、

故事。

　　学习了两个月编程的五年级学生曹胤骐，已经在老师的带领下学会了垃圾分类等小游戏的制作，未来

他还希望自主创作益智小游戏。

 　 “兴趣是最好的老师”，授课老师赵圣说，学生应以解决问题为驱动力，通过自主探究来进行编程学

习。

　  2017年7月，国务院印发了《新一代人工智能发展规划》，“规划”中明确要求实施全民智能教育项

目，在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育。随着“规划”的发布，人工智能开始走进中

小学校园。

     最近在编这个中小学的教材里面有关于虚拟现实和增强现实的。比如说月球探测，以往只能通过3D

课件这种是人在外面，如果用虚拟现实的话人是沉浸式的、交互式的。那么孩子就沉浸在这个世界里去认

识这个世界。未来的教育课堂也必然是一个虚实结合的这样一个过程。

　　据了解，此次研讨会有来自北京、陕西、福建、深圳等不同省市的近70位教师参加。共同讨论中小学

未来编程教育的发展趋势。

单词：

编程[biānchéng]프로그램을 짜다.프로그래밍하다. 

益智[yìzhì]지혜를 늘리다.지능을 계발하다. 

驱动力[qūdònglì]구동력(驅動力).  

逐步[zhúbù]한 걸음 한 걸음.점차.

虚拟[xūnǐ]가설의.가정의.가상의.허구하다.모의(模擬)하다.

沉浸[chénjìn](분위기나 생각 따위에)심취되다.빠져있다.잠겨 있다.

必然[bìrán]분명히.반드시.꼭.필연적으로. 

趋势[qūshì]추세.

说说：

1.  你家里有孩子吗？上几年级？

2.  学校里有什么这方面的课程吗？

3.  你觉得这样的教育怎么样？有何利弊？